小工具用处大大班教案-小工具用处大活动教案和反思

本文导读：

• 1、中班《小工具》幼儿园教案
• 2、幼儿园大班教案《小工具用处大》
• 3、大班教案工具用处大
• 4、小工具怎么用中班教案
• 5、神奇的小工具幼儿园大班教案
• 6、尖利的东西大班教案

中班《小工具》幼儿园教案

1、中班《小工具》幼儿园教案 篇1 【活动目标】 在看看听听说说中初步了解工具箱中各种工具的作用。 体验它们给人们生活带来的方便。

2、中班社会教案《小工具》1 活动目标：认识几种常见工具，知道它们的用途。懂得团结力量的道理。知道使用工具的安全方法。活动准备；小锤子、小钳子、订书机、螺丝刀等实物小工具。

3、小工具中班教案篇1 活动目标 知道各种交通工具。 在交流中分享彼此的快乐，感受现代化交通工具的便捷。 组织幼儿玩玩具并有目的地观察轮子，在玩一玩，看一看，说一说中了解轮子的特点及用处。

4、每组：新彩色铅笔、画片纸、各色正方形蜡光纸、汽水、半成品娃娃家俱若干。小工具：板手、卷笔刀、钉书机、剪刀、锤子等各若干。小工具展览会。

5、了解职业与工具之间的关系。懂得尊重各种不同职业人们的劳动。鼓励幼儿说说工具的名称和用途。探索、发现生活中的工具多样性及特征。活动准备：交警叔叔及他们常用的几种。各种职业的人的图片。

幼儿园大班教案《小工具用处大》

1、师：小朋友老师布置了一项作业，回家调查一下家里的小工具，现在我请小朋友根据自己的调查向小伙伴介绍一下自己知道的工具。(幼儿自由的发言) 认识各种工具，并探索工具的用处，能根据操作的对象选择合适的工具。

2、幼儿园大班教案《小工具用处大》 篇1 活动目标：认识几种常见工具的名称，知道它们的用处。鼓励幼儿根据操作对象选择合适的工具。知道安全使用工具的方法。在活动中，让幼儿体验成功的喜悦。

3、大班教案工具用处大2 设计意图：幼儿天生具有强烈的好奇心，对周围事物的探索和求知欲望也特别强，因此，新纲要强调“科学教育应密切联系幼儿的实际生活进行，利用身边的事物和现象作为科学探索的现象”。

4、尝试操作使用工具 师：“前几天老师和大家一起收集了各种各样的工具，今天让我们就来试试这些工具，看看它们有什么用。

大班教案工具用处大

幼儿园大班教案工具用处大 篇1 活动目标： 认识几种常见工具的名称，知道它们的用处。 鼓励幼儿根据操作对象选择合适的工具。 知道安全使用工具的方法。 在活动中，让幼儿体验成功的喜悦。 体验解决问题的成就感。

小结 ：使用工具时一定要注意安全，用完的工具材料要归放到原来的地方。遇到困难可以请小朋友、老师、家长帮忙。关注生活中的其他工具，到幼儿园里寻找被修理的物品，用工具自己修一修。

课前幼儿收集各种工具。老师和幼儿到室外寻找特殊的工具。卷笔刀、削苹果机，刨子，开瓶器。以及相对应的辅助用品。

一．导入 今天我们来认识厨房里的工具。出示课题，带幼儿齐读。二．看书认厨具 请小朋友打开书14页，仔细看：都有什么厨具，是干什么用的？常用的幼儿说出即可，面条机和搅拌机教师介绍一下。

激发幼儿认识各种特种交通工具和探索特种汽车的兴趣。发展幼儿语言表达能力和综合能力。认识几种特种汽车，知道几种特种汽车的用途。活动准备：请家长与幼儿一起搜集特种汽车的玩具、图片、文字资料等。

让幼儿通过自己观察和操作小工具，知道小工具的名称及用途。激发幼儿的兴趣，能大胆尝试，培养他们的操作能力。使幼儿知道人的本领大，能制造出各种小工具，它给人们的生活带来了方便。

小工具怎么用中班教案

讨论不同的交通工具应在哪里行驶，讨论后请幼儿操作，找个别幼儿将老师准备好的交通工具图片粘贴到准备好的公路、海洋、天空背景图上，其他幼儿完成《幼儿用书》第40页连一连。 (四)、玩具分享。

幼儿分组进行操纵，由徒手引发寻觅工具帮忙。幼儿讨论，明白小工具名称与用处，老师操纵示范。

小锤子、小钳子、订书机、螺丝刀等实物小工具。幼儿用书第1册34---35页。活动过程：向幼儿了解他们所认识的工具并向同伴介绍自己知道的小工具。

幼儿分组进行操作，由徒手引发寻找工具帮忙。幼儿讨论，知道小工具名称与用途，老师操作示范。

．一篮黄豆、大米混合的豆子；五个装着棉球的小口瓶子；米和小口瓶。2．镊子、筛子、漏斗等工具。活动过程 1．创设情境，激发兴趣。(1)教师出示一个用透明胶带密封的大纸箱，引发思考。

中班科学筷子教案4 活动目标 具有反对使用一次性筷子的态度。 了解一次性筷子对环境造成的严重危害。 争当“环保小卫士”，杜绝使用一次性筷子。 激发幼儿对科学活动的兴趣。

神奇的小工具幼儿园大班教案

让幼儿通过自己观察和操作小工具，知道小工具的名称及用途。激发幼儿的兴趣，能大胆尝试，培养他们的操作能力。使幼儿知道人的本领大，能制造出各种小工具，它给人们的生活带来了方便。

（4）爬山――引导幼儿将椅子纵向靠紧排列成“小山”，进行“爬山”练习。鼓励幼儿将绳子与椅子合作游戏。师；小朋友今天真爱动脑筋，想出了许多椅子游戏。

《神奇的小细管》大班教案1 科学 ：神奇的小细管 目标： 通过游戏活动，使幼儿直观地感受到生活中的毛细现象。 培养幼儿观察力及动手操作的能力。 在活动中，引导幼儿仔细观察发现现象，并能以实证研究科学现象。

了解常见的几种动物交通工具。了解骆驼的生理特点和生活习惯，知道它是沙漠中的重要交通工具。了解动物与人类的关系，萌发保护动物的意识。活动准备 家长和幼儿一起了解沙漠和骆驼的知识。

听清要求，四个小朋友一组，两个人操作，两个人记录。统计表格，发现圆柱形纸筒托住的书本最多。(圆柱形纸筒是大力士)幼儿操作，并进行记录。

幼儿园大班教案《小工具用处大》 篇1 活动目标：认识几种常见工具的名称，知道它们的用处。鼓励幼儿根据操作对象选择合适的工具。知道安全使用工具的方法。在活动中，让幼儿体验成功的喜悦。

尖利的东西大班教案

幼儿园大班安全教案 篇1 《尖利的东西》 活动目标： 知道尖利的物品，如使用不当会伤害身体。 学习使用剪刀、筷子、笔、刀、吸管、游戏棒等物品的正确方法。

大班安全教育教案《尖利的东西会伤人》 篇1 活动目标：让幼儿知道尖利的物品如使用不当会伤害身体。教幼儿学习正确使用剪刀、筷、笔、游戏棒等物品的方法，初步培养幼儿的安全意识。

《尖利的东西》幼儿园教案1 活动目标：知道尖利的物品，如使用不当会伤害身体。学习使用剪刀、筷子、笔、刀、吸管、游戏棒等物品的正确方法。知道危险来临时如何保护自己，如何逃生。

大班教案 篇1 活动目标： 知道尖利的物品，如使用不当会伤害身体。 学习使用剪刀、筷子、笔、刀、吸管、等物品的正确方法。 让幼儿树立不往学校带尖利的物品。

关于小工具用处大大班教案和小工具用处大活动教案和反思的介绍到此就结束了，感谢阅读。