本文导读：
- 1、小工具怎么用中班教案
- 2、中班教案
- 3、中班科学《生活中的工具教案》
小工具怎么用中班教案
1、讨论不同的交通工具应在哪里行驶，讨论后请幼儿操作，找个别幼儿将老师准备好的交通工具图片粘贴到准备好的公路、海洋、天空背景图上，其他幼儿完成《幼儿用书》第40页连一连。 (四)、玩具分享。
2、幼儿分组进行操纵，由徒手引发寻觅工具帮忙。幼儿讨论，明白小工具名称与用处，老师操纵示范。
3、小锤子、小钳子、订书机、螺丝刀等实物小工具。幼儿用书第1册34---35页。活动过程：向幼儿了解他们所认识的工具并向同伴介绍自己知道的小工具。
4、幼儿分组进行操作，由徒手引发寻找工具帮忙。幼儿讨论，知道小工具名称与用途，老师操作示范。
5、．一篮黄豆、大米混合的豆子；五个装着棉球的小口瓶子；米和小口瓶。2．镊子、筛子、漏斗等工具。活动过程 1．创设情境，激发兴趣。(1)教师出示一个用透明胶带密封的大纸箱，引发思考。
6、中班科学筷子教案4 活动目标 具有反对使用一次性筷子的态度。 了解一次性筷子对环境造成的严重危害。 争当“环保小卫士”，杜绝使用一次性筷子。 激发幼儿对科学活动的兴趣。
中班教案
中班教案 篇1 活动设计背景 昨天带幼儿去小区参观，欣赏美丽的春景。
中班教案 篇1 活动目标： 认识白菜、胡萝卜、西红柿、芹菜等各种蔬菜。 了解吃蔬菜对身体的好处。 活动准备： 学具准备：白菜 、胡萝卜、西红柿、芹菜等实物若干、蔬菜宝宝图片数量与幼儿相等，幼儿人手一套碗和筷子。
中班教案 篇1 活动目标： 知道新年是 中国特有的最隆重的传统节日，了解 中国过新年习俗的由来。 学说一句新年祝福语，并在游戏中大胆运用。 感受 中国传统节日的有趣以及过新年的喜悦。
中班科学《生活中的工具教案》
1、中班《小工具》幼儿园教案 篇1 【活动目标】 在看看听听说说中初步了解工具箱中各种工具的作用。 体验它们给人们生活带来的方便。
2、活动目标：1．在实验的过程中了解生活中常见的小工具（筛子、漏斗、镊子），初步体验和认识工具给人们的生活带来的方便。2．能正确地选择和使用这三种常见的工具，用时注意安全。
3、幼儿园中班科学教案：生活中的夹子 教学目标 乐意摆弄各种各样的夹子，感知夹子给人们生活带来的便利。尝试了解不同夹子的不同功用。在游戏中体验探索发现的快乐。
4、中班社会教案《小工具》3 活动目标 明白人的本领大，能制造出各种小工具，它给人们的生活带来了方便。能大胆尝试，培养他们的操纵潜力。透过观察和操纵小工具，明白小工具的名称及用处。
5、了解职业与工具之间的关系。懂得尊重各种不同职业人们的劳动。鼓励幼儿说说工具的名称和用途。探索、发现生活中的工具多样性及特征。活动准备：交警叔叔及他们常用的几种。各种职业的人的图片。
关于小工具比本领中班教案设计意图和小工具比本领大班教案的介绍到此就结束了，感谢阅读。
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