本文导读：
《比一比》大班科学活动教案
《比一比》大班科学活动教案 篇1 活动目标 (一)在互相比较的过程中，关注自己与他人身体的异同。 (二)初步了解尺和秤的使用方法，感知数字大小与高矮轻重的关系。 (三)快速积极思考，尝试使用各种方法获胜。
大班数学比一比教案1 活动目标 愿意大声回答教师的问题。 按要求正确地在排序板上摆放，并尝试一一对应地方法比较俩组物体的多少。 引发幼儿学习的兴趣。 让幼儿懂得简单的数学道理。
让幼儿用想到的好办法来比较长、短不一的吸管、筷子、小棒等物体。提醒幼儿在比较它们的长短时，要将一端对齐（上下或者左右）进行比较。带领幼儿打开《数数玩玩》第1页。
大班健康玩纸棒教案2篇
【篇一】大班健康玩纸棒教案 活动目标 探索棒的各种玩法，尝试迎面接力，掌握递接棒的方法。体验游戏中耐心等待的心情。提高动作的协调性与灵敏性。培养幼儿团结合作的观念。
大班体育教案：纸棒游戏1 活动目标： 探索纸棒的各种玩法，在玩纸棒的过程中学习助跑跨跳动作，发展身体动作的协调性，灵敏性。 通过自我探索，同伴学习，教师的指导等方式掌握助跑跨跳动作的要领：快快跑，用力蹬地跳。
幼儿园大班体育教案 篇1 活动目标： 探索纸棒的不同玩法，进一步萌发创新与合作的意识。 在玩纸棒的过程中学习助跑跨跳过50厘米左右的平行线。 在玩纸棒中进一步增强对体育活动的兴趣以及勇于克服困难的信心。
幼儿园大班健康教案 篇1 目的：激发幼儿对体育游戏中创造活动的兴趣，同时培养坚强、勇敢的意志品质。通过玩耍纸棒，发展幼儿动作的协调性与灵活性，提高身体的平衡能力。
幼儿园大班体育教案 篇1 活动目标： 乐于参加以纸棍为道具的体育活动，体验集体游戏的快乐。 练习膝盖不着地爬行，增强动作的协调性和灵敏性。 能和同伴合作探索纸棍的多种玩法。 能根据指令做相应的动作。
幼儿园大班其他教案:神奇的小工具
1、幼儿分组进行操作，由徒手引发寻找工具帮忙。 幼儿讨论，知道小工具名称与用途，老师操作示范。
2、让幼儿通过自己观察和操作小工具，知道小工具的名称及用途。激发幼儿的兴趣，能大胆尝试，培养他们的操作能力。使幼儿知道人的本领大，能制造出各种小工具，它给人们的生活带来了方便。
3、认识其他动物交通工具。教师和幼儿一起阅读幼儿用书，认识其他的动物交通工具。激发幼儿爱护动物的情感。动物是人类的好朋友，在我们日常的交通中有着举足轻重的作用。我们感谢动物们为我们所做的奉献，懂得保护动物。
4、请幼儿试一试，用细管去吸颜色水，当细管一接触到水时，就能吸上水。 看一看白菜发生了什么变化，鼓励幼儿找一找白菜里的“小细管”，掰开菜梆，能看到非常清楚红了的“小细管”。
幼儿园大班其他教案:厨房工具本领大
．幼儿参观自家厨房，认识厨具。2．榨汁机一台、水果刀一把、削皮器若干、每人带两三个水果洗净。3．大图一张，幼儿用书每人一本。活动过程：一．导入 今天我们来认识厨房里的工具。出示课题，带幼儿齐读。
幼儿园大班教案工具用处大 篇1 活动目标： 认识几种常见工具的名称，知道它们的用处。 鼓励幼儿根据操作对象选择合适的工具。 知道安全使用工具的方法。 在活动中，让幼儿体验成功的喜悦。 体验解决问题的成就感。
幼儿园大班教案《小工具用处大》 篇1 活动目标：认识几种常见工具的名称，知道它们的用处。鼓励幼儿根据操作对象选择合适的工具。知道安全使用工具的方法。在活动中，让幼儿体验成功的喜悦。
让幼儿通过自己观察和操作小工具，知道小工具的名称及用途。激发幼儿的兴趣，能大胆尝试，培养他们的操作能力。使幼儿知道人的本领大，能制造出各种小工具，它给人们的生活带来了方便。
幼儿完成了以“我家里的工具”为主题的调查问卷并将收回的结果粘贴在大展板上。师幼共同收集各种工具实物，一部分工具放在桌子上展览。柜子4张，箱子4个，4种工具标志各1张。幼儿操作材料人手一份。
中班《小工具》幼儿园教案
1、中班《小工具》幼儿园教案 篇1 【活动目标】 在看看听听说说中初步了解工具箱中各种工具的作用。 体验它们给人们生活带来的方便。
2、中班社会教案《小工具》1 活动目标：认识几种常见工具，知道它们的用途。懂得团结力量的道理。知道使用工具的安全方法。活动准备；小锤子、小钳子、订书机、螺丝刀等实物小工具。
3、小工具中班教案篇1 活动目标 知道各种交通工具。 在交流中分享彼此的快乐，感受现代化交通工具的便捷。 组织幼儿玩玩具并有目的地观察轮子，在玩一玩，看一看，说一说中了解轮子的特点及用处。
关于小工具比本领大班教案和小工具比本领故事教案的介绍到此就结束了，感谢阅读。
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