小工具用处大教案-小工具用处大活动教案和反思

本文导读：

• 1、中班主题小工具教案
• 2、神奇的小工具幼儿园大班教案
• 3、小工具怎么用中班教案
• 4、大班教案工具用处大

中班主题小工具教案

1、中班《小工具》幼儿园教案1 活动目标： 让幼儿通过自己观察和操作小工具，知道小工具的名称及用途。 激发幼儿的兴趣，能大胆尝试，培养他们的操作能力。 教育幼儿养成做事认真，不马虎的好习惯。

2、小锤子、小钳子、订书机、螺丝刀等实物小工具。幼儿用书第1册34---35页。活动过程：向幼儿了解他们所认识的工具并向同伴介绍自己知道的小工具。

3、小工具中班教案篇1 活动目标 知道各种交通工具。 在交流中分享彼此的快乐，感受现代化交通工具的便捷。 组织幼儿玩玩具并有目的地观察轮子，在玩一玩，看一看，说一说中了解轮子的特点及用处。

4、幼儿分组进行操纵，由徒手引发寻觅工具帮忙。幼儿讨论，明白小工具名称与用处，老师操纵示范。

5、幼儿园中班《厨房小用具》教案 篇1 活动目标 初步了解幼儿园里出示的工作，直到在幼儿园里吃的美食都是他们为大家做的。大胆说出自己对厨房用具的理解。学习就餐的基本礼仪，尽量不撒饭。

6、《工具箱》幼儿园中班教案1 活动目标： 认识工具箱里的常见工具 了解小工具的用途及使用方法。避免因好奇拿工具玩耍发生意外。愿意交流，清楚明白地表达自己的想法。培养幼儿勇敢、活泼的个性。

神奇的小工具幼儿园大班教案

1、（4）爬山――引导幼儿将椅子纵向靠紧排列成“小山”，进行“爬山”练习。鼓励幼儿将绳子与椅子合作游戏。师；小朋友今天真爱动脑筋，想出了许多椅子游戏。

2、《神奇的小细管》大班教案1 科学 ：神奇的小细管 目标： 通过游戏活动，使幼儿直观地感受到生活中的毛细现象。 培养幼儿观察力及动手操作的能力。 在活动中，引导幼儿仔细观察发现现象，并能以实证研究科学现象。

3、让幼儿通过自己观察和操作小工具，知道小工具的名称及用途。激发幼儿的兴趣，能大胆尝试，培养他们的操作能力。使幼儿知道人的本领大，能制造出各种小工具，它给人们的生活带来了方便。

4、了解常见的几种动物交通工具。了解骆驼的生理特点和生活习惯，知道它是沙漠中的重要交通工具。了解动物与人类的关系，萌发保护动物的意识。活动准备 家长和幼儿一起了解沙漠和骆驼的知识。

5、幼儿园大班教案《小工具用处大》 篇1 活动目标：认识几种常见工具的名称，知道它们的用处。鼓励幼儿根据操作对象选择合适的工具。知道安全使用工具的方法。在活动中，让幼儿体验成功的喜悦。

6、玩一玩：引导幼儿用教师提供的材料帮水搬家。教师：今天，老师请来许多水，可是它们现在住在小盘子里太不舒服了，它们想搬到宽敞的大盆子里，怎么办呢？它们想考考你们。

小工具怎么用中班教案

让我们用工具来修理一下他们吧！每样东西选用适合工具的哟。 幼儿修理。

讨论不同的交通工具应在哪里行驶，讨论后请幼儿操作，找个别幼儿将老师准备好的交通工具图片粘贴到准备好的公路、海洋、天空背景图上，其他幼儿完成《幼儿用书》第40页连一连。 (四)、玩具分享。

幼儿分组进行操作，由徒手引发寻找工具帮忙。 幼儿讨论，知道小工具名称与用途，老师操作示范。

大班教案工具用处大

小结 ：使用工具时一定要注意安全，用完的工具材料要归放到原来的地方。遇到困难可以请小朋友、老师、家长帮忙。关注生活中的其他工具，到幼儿园里寻找被修理的物品，用工具自己修一修。

幼儿园大班教案工具用处大 篇1 活动目标： 认识几种常见工具的名称，知道它们的用处。 鼓励幼儿根据操作对象选择合适的工具。 知道安全使用工具的方法。 在活动中，让幼儿体验成功的喜悦。 体验解决问题的成就感。

课前幼儿收集各种工具。老师和幼儿到室外寻找特殊的工具。卷笔刀、削苹果机，刨子，开瓶器。以及相对应的辅助用品。

一．导入 今天我们来认识厨房里的工具。出示课题，带幼儿齐读。二．看书认厨具 请小朋友打开书14页，仔细看：都有什么厨具，是干什么用的？常用的幼儿说出即可，面条机和搅拌机教师介绍一下。

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