本文导读：
幼儿园小班教案的《香脆蔬菜沙拉》含反思
1、让幼儿学做蔬菜沙拉，提升动手能力。知道做蔬菜沙拉都放哪些食材。培养幼儿敏锐的观察能力。在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。活动准备 工具：水果刀、水晶盆。主料：樱桃萝卜、生菜、西红柿。
2、幼儿园小班教案 篇1 活动目标： 感受和表现声音的大、小。学习用力摇和轻摇沙筒的方法，表现大雨和小雨的不同的节奏和音色。 根据大雨和小雨的不同音色和节奏，探索沙筒的不同演奏方法。
3、会做蔬菜沙拉了，以后要做给家人吃，孝顺父母。 1大家一起品尝香脆蔬菜沙拉。 活动结束 小班教案 篇5 活动目标： 运用已有的生活经验，购买旅游用品，体验参与集体活动的乐趣。
4、于是，我开展此次活动，让幼儿亲自尝试制作水果沙拉，锻炼孩子们手部精细动作，学习切水果、制作沙拉，了解水果的多种吃法，并学会与他人分享自己的劳动成果，从而促进孩子能力和情感的发展。
5、教学反思 活动效果评析：通过“我会做水果沙拉”健康活动的开展，我班幼儿有了很大变化。家长反映幼儿吃饭吃得香，不挑食，不挑菜，也爱吃水果了。家长说这项活动帮助孩子养成了一个好的生活习惯。
6、以下是我精心整理的《有营养的蔬菜》幼儿园教案，欢迎阅读与收藏。 《有营养的蔬菜》幼儿园教案1 活动目标： 使幼儿懂得多吃蔬菜身体好的道理，并养成良好的饮食习惯。
幼儿园小班厨具我知道教案
小一些的宝贝喜欢敲敲打打、摔摔扔扔，逮着机会就想拐进厨房，将炒勺、奶锅等搬出来摔打一翻。这套厨具逼真的外形足以帮助妈咪在宝贝面前蒙混过关，既保证了厨房用具的安全，也足以满足宝贝想要用厨具摔摔打打的需要。
带领幼儿来到厨房，请幼儿看看叔叔、阿姨在干什么，他们是怎么干的。 引导幼儿认识厨房的各种设施。了解炊事员的劳动过程，知道叔叔阿姨工作很辛苦。
鼓励幼儿乐意尝试各种餐具的使用方法。体验使用餐具品尝美味食物的成功感及乐趣。重点：幼儿乐于尝试使用各种餐具，品尝美味食物。难点：用正确的动词表达餐具的使用方法。
幼儿用勺把“米饭”送到兔子玩具嘴边。边喂边说：“兔宝宝，我教你吃饭，以后不要妈妈喂饭了。” 幼儿进行游戏，教师进行指导。 活动延伸。 在区角活动中，让幼儿练习用勺子喂娃娃吃饭。
．认识常见厨具，了解厨具的用途。2．观察削皮器、榨汁机的工作过程。活动准备：1．幼儿参观自家厨房，认识厨具。2．榨汁机一台、水果刀一把、削皮器若干、每人带两三个水果洗净。3．大图一张，幼儿用书每人一本。
小班社会课《厨房里的宝贝》活动教案
1、通过图片导入活动。 观察活动：厨房里。 带领幼儿来到厨房，请幼儿看看叔叔、阿姨在干什么，他们是怎么干的。 引导幼儿认识厨房的各种设施。了解炊事员的劳动过程，知道叔叔阿姨工作很辛苦。
2、小班社会教案 篇1 活动目标： 鼓励幼儿和大班哥哥姐姐相互认识，培养友好的情感和共同活动的兴趣。 让幼儿体会到兄弟姐妹之情，增加他们的交往机会，感受到幼儿园大家庭的温暖。
3、小班社会教案 篇1 活动目标： 通过游戏，培养幼儿轻轻走路，轻轻说话，轻轻放物品的良好习惯。 积极参与活动，体验集体活动的乐趣。 活动准备： 手偶小猫一个、小鸭两个、小羊一个。
4、活动过程 通过图片导入活动。 观察活动：厨房里。 带领幼儿来到厨房，请幼儿看看叔叔、阿姨在干什么，他们是怎么干的。 引导幼儿认识厨房的各种设施。了解炊事员的劳动过程，知道叔叔阿姨工作很辛苦。
5、师生一起随着音乐表演唱歌曲《苹果》。 幼儿园小班社会教案 篇2 设计意图： 设计这一节教育活动是为了让幼儿认识各种各样的车，了解常见车的名称、外形，特征和用途。引导幼儿在日常生活中了解简单的交通规则，提高自我保护意识。
小班教案
幼儿园小班教案 篇1 活动目标： 在熟悉旋律的基础上，通过录像，帮助幼儿理解歌词，并鼓励幼儿尝试演唱歌曲。 通过录像中和爸爸做游戏的情境，感受和爸爸游戏的快乐，激发幼儿喜欢爸爸的情感。 尝试仿编歌词，乐意说说歌曲意思。
小班教案 篇1 活动背景： 在开展主题活动“篮子里的菜”时，教师让家长带孩子去超市或菜场认识蔬菜，并让孩子挑选两三种自己喜欢的蔬菜带到幼儿园来。在引导孩子们“玩菜”的过程中，教师渗透了认识大小、外形、色彩等教育内容。
幼儿园小班教案 篇1 活动目标： 学会观察、发现实物的特征，并能根据实物的一个共同特征进行分类。 用游戏的方法培养幼儿学习数学的兴趣，体验分类活动带来的快乐。
下面是我为大家整理的幼儿园小班教案7篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。 幼儿园小班教案 篇1 活动目标 在情景游戏中了解动物特征，并知道他们爱吃的食物。
幼儿园小班教案 篇1 活动意图 日常生活中见到喜欢的东西就吃是三岁幼儿的正常反应，对食物的好奇使他们的注意力只集中在食物上，往往忽略了一些必要的饮食卫生常识，从而引发肠胃不适。
小班教案 篇1 活动目标： 感受儿歌的韵律感。 能用动作表现滚动的状态，体验表演的乐趣。 活动准备： 老鼠和猫的布绒玩具。 活动过程： 产生兴趣。 教师出示老鼠的布绒玩具。
关于认识厨房工具教案小班语言反思和中班认识厨房工具教案的介绍到此就结束了，感谢阅读。
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