本文导读：
《工具箱》幼儿园大班教案
引导幼儿观察四个柜子上贴的标志，师：这里有四个家，我们来看看都是什么工具的家。
幼儿园大班教案《小工具用处大》 篇1 活动目标：认识几种常见工具的名称，知道它们的用处。鼓励幼儿根据操作对象选择合适的工具。知道安全使用工具的方法。在活动中，让幼儿体验成功的喜悦。
幼儿园大班教案工具用处大 篇1 活动目标： 认识几种常见工具的名称，知道它们的用处。 鼓励幼儿根据操作对象选择合适的工具。 知道安全使用工具的方法。 在活动中，让幼儿体验成功的喜悦。 体验解决问题的成就感。
⑶小工具展览会。活动过程：情境导入：教师模仿补鞋匠背着工具箱走进教室，跟着音乐补鞋。幼儿跟着音乐伴奏。逐一出示工具箱中的物品让幼儿认识并提出问题请幼儿思考解决的方法。
中班科学《离不开的小用具》教案
1、收集家中厨房里的小工具：水果刨、榨汁机、水果刀、包饺子器、夹碗器、擀面杖等；厨房操作摄像、水果蔬菜若干、面粉、鸡蛋、一次性杯子；幼儿已了解一部分工具并有对个别工具的使用经验。
2、小结：小工具本领真大呀，可帮助我们把许多已经坏掉的东西修好，真了不起！ 活动延伸： 找找工具(价值取向：拓展工具经验，了解生活中有各种不同的工具。) 我们家中还有许多小工具，请你们回家去找找。
3、．一篮黄豆、大米混合的豆子；五个装着棉球的小口瓶子；米和小口瓶。2．镊子、筛子、漏斗等工具。活动过程 1．创设情境，激发兴趣。(1)教师出示一个用透明胶带密封的大纸箱，引发思考。
4、幼儿园中班《厨房小用具》教案 篇1 活动目标 初步了解幼儿园里出示的工作，直到在幼儿园里吃的美食都是他们为大家做的。大胆说出自己对厨房用具的理解。学习就餐的基本礼仪，尽量不撒饭。
5、幼1：不摸带电的插座。幼2：不把手放到电风扇里。幼3：手上有水不摸电器。师：小朋友都说对了，现在让我们来欣赏一下儿歌里的做法。用电器，结束一定要关闭，不乱开，不乱拆，湿手更不摸电器。
6、哪里不一样？ 幼：我做的小伞撑不开。 小结：伞都有伞骨，伞骨就像人的骨架，没有伞骨，伞面就撑不开。 幼儿第二次探索制作小伞 幼儿尝试用多种材料制作伞骨。
大班教案:家用电器
大班教案：家用电器1 活动目标 了解家用电器的不同用途，引导幼儿尝试按照家电的用途来进行分类。 体验家用电器给人们带来的方便和快乐。
《家用电器》大班教案1 活动目标 了解生活中一些小电器的作用，感受科学创造给我们带来的方便。提醒幼儿能够安全使用小家电，注意自我保护。
分组观察，尝试操作小家电，了解家电都有开关。2。轮流试着打开开关，观察电器的变化。然后请一名幼儿向全班介绍本组的电器名称和用途以及打开开关后电器的变化。
活动前给幼儿看各种家用电器的图片，激发他们的兴趣。 在安全用电环节上，请孩子们再看使用电器正确与错误的录像，知道安全用电的重要性。 幼儿园大班安全教案安全用电 篇2 活动要求： 使幼儿了解安全使用电器得粗浅知识。
幼儿园用电安全教案1 教学目标： 了解常用的家用电器的名称、用途。 通过迁移生活经验，共同讨论，获得安全使用家用电器的粗浅知识。 教学中能积极表述自己的意见，并认真倾听他人讲述。
幼儿园大班安全教案安全用电 篇1 活动目标： 了解电的用途，知道安全用电不会发生危险。 通过辨析活动，了解安全使用电器的基础知识。 增强自我保护意识。 活动准备： 幼儿用书人手一册。
关于认识厨房工具教案大班反思和认识厨房工具教案大班反思与评价的介绍到此就结束了，感谢阅读。
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