本文导读：
大班健康教案:我是厨房小帮手
1、大班健康教案：我是厨房小帮手 教学目标：丰富幼儿的饮食生活经验。培养幼儿吃饭不挑食、不偏食的良好饮食习惯，以及参与劳动的意识。
2、养成良好的饮食习惯，培养他们参与劳动的意识并懂得尊重成人的劳动成果，我们根据大班主题八“我会保护自己”里“我们爱吃的食物”这一活动，将教学活动和生活活动有机结合，生成了这次健康活动“我是厨房小帮手”。
3、将蔬菜和荤菜卡片放在桌上，各排一排，然后由您来“点菜”，由孩子来“配菜”。好比，您请求孩子配两盘菜，每盘菜中要有1条黄瓜、2个鸡蛋。那么孩子就必需找出2条黄瓜，4个鸡蛋，配成两盘菜。
4、幼儿带着自己的水果请客人老师帮忙削皮，然后交给老师。教师把水果切成小块，装进榨汁机。让幼儿观察果汁怎样打出来的。每人用小杯子喝一点。自然结束。
5、幼儿园大班健康教案 篇1 活动设计背景 现在的幼儿吃东西不合理，往往是想要吃的东西吃东西，不喜欢吃的东西就一点也不吃，不懂得什么食物吃了有营养什么没营养，所以我抓住这一现象上一节大班健康活动“小小营养设计师”。
《方便的生活用品》大班教案
1、总之，在这个生活化的课里，我们将以开放的态度，陪伴中班的幼儿一起经历这个有意义的学习过程。 大班主题教案超市5 活动目标： 通过社会区《太阳超市》，帮助幼儿了解超市的工作人员，以及相关职责。
2、作为一位无私奉献的人民教师，编写教案是必不可少的，教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。我们应该怎么写教案呢？下面是我收集整理的幼儿大班生活教育教案，仅供参考，希望能够帮助到大家。
3、作为一位杰出的老师，通常会被要求编写教案，借助教案可以让教学工作更科学化。教案应该怎么写呢？下面是我整理的《方便的超市》幼儿园大班语言教案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
我是厨房小帮手幼儿园大班健康教案
全体幼儿把配好的菜送到厨房，让厨房里的阿姨做好招待客人。
与保健和厨房联系好，安排制作几种粗粮小点心(玉米窝窝头、黑麦馒头、煎饼、包子等)，《幼儿用书》人手一册，小碗、勺子人手一个。 【活动过程】 观察厨房人员制作粗粮小点心，认识几种粗粮食品。
请家长帮助幼儿准备1—2种豆制品带到幼儿园，并向幼儿介绍其名称及食用方法。 豆腐一块，黄豆一把，黄豆爷爷头饰一个。 请幼儿收集各种豆制品带到幼儿园来，请食堂人员中午为幼儿安排一份豆制品的菜肴。 幼儿用书人手一份。
关于认识厨房工具教案反思大班下册和认识厨具中班的介绍到此就结束了，感谢阅读。
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