本文导读：
《写作工具》超实用的50个写作工具
罗伊.彼得.克拉克培养出了两位普利策奖获奖作家，已经出版了19本关于写作的书。在著作《写作工具》中，挖掘了200多位优秀作者的写作技巧编制成50个写作工具。使用这些工具，不管你需要在有限时间构思一篇新闻报道或评论，还是进行文学创作，都可以轻松达成。
，可以把写作变成常规，选择在固定的时间内写作。3，可以通过写日记，来保存灵感。《写作工具》的这50个写作技巧都是很实用写作方法，让写作变得轻松有技巧，在每一次的学习和锻炼中，提高我们的写作能力。
作者用他30年的教学生涯中收集到的写作工具，创作了《写作工具》这本书。这本书里包含了50个写作工具，无论你是想写书，还是写新闻报道，这都是一部不可或缺的工具书。想要以写作为生，或者写出好的作品，养成一个好的习惯，非常重要。
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一个关于作文的问题
问题一：脱离话题。擦边而过近年高考命题不在审题上设置障碍，降低了难度，然而在写作中，一些学生片面地认为只要与话题稍有涉及即为“话题作文”，因此，作文常常打“擦边球”。对策：仔细研究题目要求。话题材料中的每一句话，每一个字都有许多深刻的内涵。
目前中学生写作方面存在的主要问题是什么 一是学生不喜欢写作文，提起写作文就头痛，有时老师要求时间久了，为了完成任务就抄作文书。 所以有时改作文我也头疼，看到学生写的作文没有创意我对批改作文也失去了信心。 二就是空话、假话连篇，一看就是编的。 作文抄、编、凑，情况及其严重。
缺少引导，无写作动机。 通过对许多的小学生调查后，发现他们对待作文的态度只有一个“写作文干什么？不就是给老师完任务嘛。只要将字数划够，给老师一交就完事了。”由此可以看出，学生没有正确的写作动机。我们知道，人无论从事什么活动，总要受到动机的调节和支配。
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为什么作文叫做作文
“作文”中的“作”是写作、创作的意思，“作文”就是学生学习写作或创作文章的意思。
作文（composition）是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。作文分为小学作文，中学作文，大学作文（论文）。小学作文分为，一般3年级的作文字数大约有200字左右。5年级的作文350~450左右，6年级的作文500~550左右。作文体裁包括：记叙文、说明文、应用文、议论文。
人类有思想和情感，要表示出来，用嘴说的叫做言语，用笔写的叫做文字。把许多文字组织成一篇文章，叫做作文。木匠用一块块的木头造成一只木箱，砖匠用一块块的砖头造成一堵墙壁。木匠的工具是木头，砖匠的工具是砖头。我们作文的工具是文字。文字同言语一样，是一种工具，也是一种符号。
关于新闻写作高手必备工具箱和新闻写作速成的介绍到此就结束了，感谢阅读。
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